破局 當(dāng)?shù)爻雠_鼓勵政策
踢球和學(xué)習(xí)要兼顧，這是和盛小學(xué)女子足球隊的一貫宗旨。“我們不愿意把足球作為孩子唯一的發(fā)展渠道。”桑成說。
事實上，從2009年開始，溫江區(qū)教育部門已通過政策層面，為足球隊解決了后顧之憂。只要參與女子足球隊且堅持下來并具有一定水平的球員，可以參加溫江中學(xué)的文化和技能考核，考核通過后，可以進(jìn)入溫江中學(xué)初中部讀書。
在此次暑假集訓(xùn)備戰(zhàn)中，有22名球員考入溫江中學(xué)，其中有15名是和盛小學(xué)的，其他7名也在和盛小學(xué)訓(xùn)練過，這意味著，和盛小學(xué)六年級足球隊球員，一個不落地進(jìn)了溫江中學(xué)?！艾F(xiàn)在我不反對她踢球了?！迸畠喉樌M(jìn)入溫江中學(xué)，劉琴很高興。
校長王勇林說，學(xué)校不希望把這個政策作為招攬球員的手段，希望孩子不是為了升學(xué)而踢球。同時，他也希望，孩子們能在踢球的時候，不耽誤學(xué)習(xí)。
盡管如此，但桑成依然擔(dān)憂球員的流失。作為一名足球教練，他也認(rèn)為，不能讓足球成為孩子們的唯一發(fā)展渠道，“職業(yè)道路并不好走，尤其是女足。而相比而言，讀大學(xué)則是另一條更為穩(wěn)妥的出路?！边@也是家長們的想法。多名家長跟記者表示，孩子踢球可以，但是成績要保持在中上游水平?！安环磳μ咔?，但成績不能落下，為此只能幫她補課。”劉琴說。
家長正在給球員倒水
專/家/說
兩者之間并不矛盾
教育學(xué)家紀(jì)大海認(rèn)為，兼顧學(xué)習(xí)和運動確實是基礎(chǔ)教育階段的一個問題，如果不是專業(yè)化的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和運動應(yīng)該是統(tǒng)一的。
“沒有說我要學(xué)習(xí)就必須減少運動，要運動就必須減少學(xué)習(xí)，兩者不矛盾?！奔o(jì)大海說，即便不運動也可能成績不好，而運動，特別是律動性運動，對于孩子智商發(fā)展有促進(jìn)作用。目前有的家長可能有些認(rèn)識的誤區(qū)，很容易把運動等同于職業(yè)化訓(xùn)練，這對于小學(xué)和初中來說太早了。如果學(xué)生確實有天賦，可以進(jìn)入專門學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)?！拔揖捅容^贊同溫江區(qū)這種做法，對于這種有運動特長的學(xué)生，可以降低一點成績要求?！?/p>
21世紀(jì)教育學(xué)院副院長熊丙奇認(rèn)為，“社會普遍認(rèn)為，學(xué)習(xí)和藝體就是天然矛盾的?！毙鼙嬲f，目前家長普遍認(rèn)為，孩子只有兩條道路：要不成績好走升學(xué)道路，要不藝體好走特長生道路，“難道就不可以成績和藝體同時好么？”
“一個孩子如果身心不健康，即便考入名牌學(xué)校，也是空談。”熊丙奇說，一個人的身心健康發(fā)展離不開體育，體育在一個孩子的智力和身體方面起著非常關(guān)鍵的作用，特別是這種團(tuán)隊運動，參與其中可以增強孩子的管理、社交能力。（成都商報記者 鐘美蘭 王效 攝影報道）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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