近年來(lái)，四川省成都市新都區(qū)在打造“大思政課”過(guò)程中，著力追求新境界，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)地開設(shè)特色課程，精心設(shè)計(jì)育人“接力賽”。
2025年秋天，一堂設(shè)在天府家風(fēng)館、聯(lián)通九所學(xué)校的思政課，生動(dòng)地講述了世運(yùn)會(huì)志愿者“小青椒”的奉獻(xiàn)故事與抗日將領(lǐng)后人的家族記憶，引發(fā)了不同年齡段學(xué)生的思考和反響。
這一探索的背后，是系統(tǒng)的區(qū)校聯(lián)動(dòng)。新都與西南石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院攜手，設(shè)計(jì)覆蓋各學(xué)段的思政教育核心課程。在小學(xué)階段以“從南昌起義到黃霖歸?！睘榫€索，重在感情浸潤(rùn)；中學(xué)階段則設(shè)置“我與軍人面對(duì)面”，在軍旅體驗(yàn)中錘煉心志；大學(xué)階段邀請(qǐng)教師分享駐村扶貧的奮斗故事，以真實(shí)案例引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
沿著這一思路，思政課的邊界持續(xù)拓展。去年春天，新都一中和山東滕州一中的兩位老師，隔空共講抗日名將故事。隨后兩校簽署友好合作協(xié)議，一條以英烈精神為紐帶的教育通道就此貫通。成都醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們走進(jìn)雅安石棉，在紅軍強(qiáng)渡大渡河的遺址前，將愛(ài)國(guó)精神從書本概念化為腳下的長(zhǎng)征路?！罢驹诖蠖珊舆叄瑲v史書里的故事一下子就變具體了?！睂W(xué)生張一鳴寥寥數(shù)語(yǔ)，道出了思政課與山河大地相連的真正意義。
誰(shuí)來(lái)講思政課？在新都，答案是開放的。朱楓烈士的孫女帶著珍貴家史走進(jìn)了校園，大學(xué)生王熙則在話劇《時(shí)代鐵人》中演繹校友前輩的感人事跡……在新都二中，百年書院的書香、東湖園林的清風(fēng)都成了“無(wú)聲的教師”。人人皆可講述，處處皆在育人。
打破學(xué)段、地域、身份的邊界，最終都指向同一個(gè)目標(biāo)：知行合一。新都的思政課尤為注重引導(dǎo)青年在行動(dòng)與創(chuàng)造中完成價(jià)值內(nèi)化。西南石油大學(xué)將“能源報(bào)國(guó)”精神轉(zhuǎn)化為話劇、網(wǎng)絡(luò)作品等，讓價(jià)值觀融入日常實(shí)踐。（光明日?qǐng)?bào)記者 李曉東 周洪雙）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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