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教育部 中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)提示：校外培訓(xùn)有風(fēng)險(xiǎn)，報(bào)班... | 2023/03/14 | ||
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山東已有9063名農(nóng)民獲新型職業(yè)農(nóng)民職稱 | 2023/03/13 | ||
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堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系 | 2023/03/13 | ||
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產(chǎn)教融合，“學(xué)校熱企業(yè)冷”怎么破 | 2023/03/10 | ||
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做好美育工作 培養(yǎng)時(shí)代新人 | 2023/03/10 | ||
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擴(kuò)大就業(yè)容量 提升就業(yè)質(zhì)量 | 2023/03/09 | ||
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如何釋放“人才引擎”的澎湃動(dòng)力 | 2023/03/09 | ||
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千萬(wàn)高校畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，壓力怎么緩解？ | 2023/03/08 | ||
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堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育 | 2023/03/08 | ||
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如何“叫座又叫好”，職業(yè)教育待解題 | 2023/03/07 | ||
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高校畢業(yè)生就業(yè)有困惑，何解 | 2023/03/07 | ||
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教育部：將雷鋒精神深度融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培... | 2023/03/06 | ||
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藝考不再“易考” 藝考生何去何從？ | 2023/03/06 | ||
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教育思考：高校學(xué)科群建設(shè)如何實(shí)現(xiàn)1+1>2？ | 2023/03/03 | ||
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全國(guó)愛(ài)耳日丨哪些行為會(huì)引起孩子聽(tīng)力受損？家長(zhǎng)需注意 | 2023/03/03 | ||
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